为加强全市中小学幼儿园安全工作，提高师生安全意识和安全综合素养，增强自身自护自救能力，切实保障广大师生的身心健康和生命安全，依据《中小学公共安全教育指导纲要》，制定本方案。
一、指导思想
以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想以及中、省中小学幼儿园安全工作会议精神为指导，以《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》为纲领，全面落实《中小学公共安全教育指导纲要》要求，健全学校安全风险防控体系，强化校园安全“三防”基础设施建设，加强中小学安全教育，牢固树立“珍爱生命，安全第一，教育为先，预防为主，遵纪守法，和谐共处”的意识，培养广大师生安全综合素养，构建“预防为主、依法管控，多方参与、齐抓共管”的格局，最大限度预防和减少校园安全事件，为学生健康成长、全面发展营造良好教育环境和社会环境。
二、工作目标
持续深化安全生产“三防、三抓、三严”总体要求，以教育系统“校园安全基础设施强化工程年”为抓手，强力推进校园安全“三防”基础设施建设，建立健全校园安全组织机构，实现中小学幼儿园人防力量专业数量充足，物防器材完备性能良好，技防设备系统全覆盖；加强安全教育，加大安全管理培训力度；落实中小学每月幼儿园每季度一次的主题演练，进一步提高师生安全防范意识和自救自护能力；高度重视学生身心健康，加大校园欺凌暴力综合治理；深入开展消防、食品、交通、校车、防溺水工作安全隐患排查，严格落实“党政同责、一岗双责、失职追责”工作责任制要求，坚决杜绝重大以上校园事故。年内创建省级平安校园12所，市级平安校园13所。
三、组织领导
教育系统成立校园安全工作领导小组，由市教育局党组书记局长担任组长，市教育局党组成员担任副组长，成员由市教育局秘书科、人事科、资金科、基教科、职成科、师资科、民教科、学保科、德安科、督导室、监察室、机关党办等相关科室负责人组成，领导小组下设办公室，办公室设在市教育局德安科。按照《中小学校岗位安全工作指南》内容，严格落实“一岗双责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全”要求，确保全市教育系统校园安全稳定。
四、主要工作
（一）重点工作
1、大力实施校园安全“三防”基础设施建设强化工程。以“校园安全基础设施强化工程年”为抓手，强力推进校园安全“三防”基础设施建设。人防：按照《陕西省中小学幼儿园安全管理办法》，建立健全校园安保机构，配足配齐专兼职安保人员数量，至少有1名专职安全保卫人员或受过专门培训的安全管理人员，寄宿制学校至少再增配2名专职保安员；积极协调公安机关选派1名经验丰富的警员驻守学校警务室；配备好消防专兼职干部，组建好专职或义务消防队伍；食堂配备专职管理人员，从业人员持证上岗；校车驾驶人员合格，跟车老师负责；宿舍管理人员充足；配齐学校医务人员和心理辅导员。物防：在公安部门的指导下建设好门卫警务室，足额配备安保器材，校园及周边环境复杂的学校应加设防冲撞设施；加强食品安全基础设施、设备配备、食品管理建设，合理布置各功能间，增设更衣室和洗手池，添置留样柜、消毒柜、食物盛放器皿等标准用具，扎实落实防尘、防鼠、防蝇、防盗、防投毒设施；配足配齐消防设施、器材、疏散标志和应急照明设施并及时维修、更新。楼道醒目位置张贴应急疏散路线标识，教学楼、宿舍、餐厅、实验室、图书馆等人员密集场所消防设备、照明、火灾报警器符合要求。牢固教学楼、图书馆、宿舍、食堂等人员密集场所楼道、楼梯护栏和扶手，合理设置安全出口指示牌，张贴疏散通道指示，畅通安全出口，学校应急疏散演练场地人均面积应达到1.5平米，校内操场作为应急疏散演练主场地不能设置隔离栏，至少应有方向不同的2条以上相通的疏散通道，疏散通道宽度在2.5米以上。坚决杜绝发生拥挤踩踏群体事件。技防：实现校园高清视频监控全覆盖，完善校园一键报警系统。继续推进实施“明厨亮灶”工程，确保学校食堂“明厨亮灶”达标%。学生住宿床位在张以上的学校、幼儿住宿床位在50张以上的托儿所、幼儿园为消防重点单位，应建立“微型消防站”。合理规划校门交通标志，标识，设置减速带和禁停区。加设校车内高清视频监控，加快建立校车中队，完善校车监控平台建设，加强校车驾驶员、跟车管理人员培训，定期对驾驶员进行体检并报交警部门备案。
2、健全校园安全防控体系。一是深化学校安全教育机制。坚持“以人为本、生命至上”理念，大力推进学校安全文化建设，培养广大师生良好的安全行为习惯，着力提高学校安全教育的针对性与实效性。从年秋季学期开始，各县市区要将义务教育阶段学生安全教育教材全面纳入国民教育体系和课程计划，每学年教学计划课时不少于14课时。二是高度重视学生生理、心理健康。要高度重视学生生理和心理健康，建立健全问题学生档案。首先，要建立身体有先天性疾病学生档案，对于此类学生要减少运动量，尽量不安排参加学校运动会和剧烈运动，并注意保护学生隐私；其次，要建立心理健康档案，对学习压力大、单亲家庭、思想偏激、行为异常、父母离异、性格孤僻，尤其是对一些行为差异大、毕业班学业成绩降幅较大的学生要密切白癜风规范化治疗标准急性白癜风
推荐文章
热点文章
